Het onderwijs van morgen volgens Elbert Dijkgraaf
Elbert Dijkgraaf is hoogleraar in de empirische economie van de publieke sector aan de Erasmus Universiteit.Van 1999 tot 2003 was hij voorzitter van de SGP-jongeren. Sinds 17 juni 2010 is hij Tweede Kamerlid voor de SGP. Zijn belangrijkste agendapunten zijn onderwijs en gezinsbeleid.
Vorige keer interviewden wij Harm Beertema. Waarom droeg hij het stokje over aan u?
De contacten met Harm Beertema zijn altijd prima. Over de noodzaak om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen zijn we het volledig eens, maar de oplossingen lopen soms uiteen. Misschien wil hij me daarover het vuur aan de schenen laten leggen. Maar het is een collega met hart voor het onderwijs.
Als Tweede Kamerlid is één van uw belangrijkste agendapunten het onderwijs. Waar komt deze belangstelling vandaan?
Ik ben al jaren in het hoger onderwijs werkzaam. Naast mijn Kamerlidmaatschap ben ik nog deels actief als hoogleraar economie aan de Erasmus universiteit. Voor de onderzoeken die ik aan de universiteit heb gedaan heb ik me ook in verschillende sectoren van het onderwijs verdiept. Dat boeit mij erg. Onderwijs is essentieel voor de toekomst van Nederland. Het raakt alle mensen.
U stelt dat er op scholen minder vakken moeten worden gegeven, en dat aan die vakken meer tijd moet worden besteed. Hoe bewerkstelligt u dat precies?
Ik vind het belangrijk dat scholen in de planning van het onderwijs meer ruimte krijgen om zelf accenten te zetten. Voor vakken en activiteiten als CKV, ANW en burgerschap zou bijvoorbeeld meer vrijheid geboden kunnen worden. Gelukkig gaat het kabinet hiermee aan de slag. Als er meer vrijheid ontstaat kunnen scholen zich beter profileren en valt er voor ouders ook meer te kiezen.
Bedoelt u met die vrijheid bijvoorbeeld het zogenaamde themaleren, waarin meerdere vakken worden samengevoegd?
Themaleren is vooral een didactische keuze van de school, daar zou Den Haag zich volgens mij niet mee moeten bemoeien.
Hoe ziet u het 'onderwijs van morgen', en wat is uw bijdrage hieraan?
Het onderwijs moet leerlingen vandaag en morgen voorbereiden om met overtuiging in de samenleving te staan en daaraan deel te nemen. Dat vraagt om hoge kwaliteit. Die kwaliteit bereiken we alleen als scholen hun missie en profiel voldoende uit de verf kunnen laten komen. Het moet vooral van de mens voor de klas komen. Ik probeer in de politiek hiervoor voldoende mogelijkheden te creëren.
Aan wie wilt u het stokje overdragen?
Arie Slob.